掌握申论作答基本方法五

系列五：申论答题三步走之展开论述基本方法

 

申论测验中最后一步也是最为重要的一步就是论证分析，换句话说论证分析应该是基于概括主要内容和提出对策建议之上的，能否支持自己的观点，能否让自己提出的对策建议有可行性，则在于论证分析的过程。

 

一、论证分析的原则

 

(一)论题鲜明，主旨突出

1?紧扣主题

申论考试中的写作大都是自拟题目，但要解决的主要问题却是由给定材料限定的，在拟定题目论证分析时必须充分利用给定的材料，紧紧抓住主题或主要问题，突出主旨进行论证，而不可以天马行空，任意挥洒。

 

2?立意独到

角度凸显个性，角度展示才华。在紧扣主题的基础上，考生还应注意选取独特的视角，倘若千人一面、千篇一律，再好的素材做起文章来也会大打折扣。

 

3?标题醒目

一个醒目的标题，往往能够先声夺人，一下子吸引住读者的目光，抓住读者的心，引起读者进一步阅读和评论的兴趣。一个好的论文题目必须旗帜鲜明、准确精当、生动贴切、内容丰富，具体地表明作者论述主要问题的基本立场。

 

(二)结构严谨，逻辑清晰

文章的结构，也就是通常所说的谋篇布局，指的是按照某种逻辑关系对选好的材料进行精心的组织和安排，使之成为一个有机整体，以便更好地表达作者的思想、阐述作者的观点。

 

1?结构合理，逻辑严密

在谋篇布局的时候，首先要确定中心思想与材料之间、整体与部分之间、部分与部分之间的内在逻辑联系，精心安排好各部分、各要素在整个结构中的位置。例如，在整篇文章中，存在着部分与整体的关系，有的部分是提出问题，有的部分是分析问题，有的部分是解决问题，各自所起的作用是不同的。

 

2?层次分明，条理清楚

一篇好的文章，层次要明确，条理要清楚，让人一目了然。首先，层次之间要有一定的顺序，哪个部分在前，哪个部分在后，要有主有次，有条不紊，否则就会颠三倒四、主次不清、逻辑混乱。其次，层次之间存在着某种内在的连贯性，或承接，或转折，或并列，或因果，都必须根据表现主题的需要加以酌定。层次的确定，段落的划分，先后的交代，上下的衔接，首尾的照应，也都要安排得恰当、得体、自然、和谐，使通篇论述顺理成章、浑然一体。最后，层次与层次之间界线要清楚，意思要分明，不可彼此重复或相互矛盾。

　

二、论证分析的主要方式

 

(一)申说式

申说式是在提出对策的基础上，就提出的所有对策或其中几条加以申述说明，使之更加丰满、充分的论说方式。如果字数是1200字左右，要说明3条对策，那么就可以有重点地用400字写其中一条，另各用250字分别写其他两条，以做到主次分明。但是，如果把握不好，这种方式的缺点也比较明显：其一是结构比较散，不像申发式那样论点鲜明，行文集中。申说式的结构有点像串糖葫芦，串不好，就给人以支离破碎的感觉;其二是容易缺乏理论高度，就现象论现象，不能给人耳目一新、振聋发聩之感。所以，这种写法虽然稳妥、省力，但常常不为大多数人喜欢。

 

(二)申发式

通过材料阅读，尤其是概括主要问题之后，在某一点上有所触动，从这一点上升到理论高度，申发开去，论述成文，这种论说方式就是申发式。这种方式围绕一个论点进行阐述，论证说明，可以使得论文结构紧凑，观点分明。这是大部分考生喜欢的一种论证方法，也是阅卷人比较喜欢看的一种文章。但是，用这种方法写成的论文，容易出现脱离材料、内容空泛的毛病，而且一旦选择的角度、观点不对，就会全盘皆输。所以，运用这种方式作文一定要注意选好一个“点”。考生在选择“点”时，最简单也是最经济的方法是按照概括中所发现的主要问题确定论证论点。这样可以使整个申论答卷按一个思路顺下来，不必专门在论述问题这一步重新选角度思考。

 

(三)评述式

评述式是指针对材料中提及的事物、事件在述说的基础上进行分析和评价。它的主要特点为：有述有评，述事评理，就事论理。写这类文章应该注意三点：(1)明确评与述的关系。评是目的，述是手段，要以评为主，以述为辅。(2)评与述在运用中有不同的要求。述要有选择，评要有针对性。对材料的引述，要力求精要，能抓住关键，因为只有这样，评论才能切中要害。(3)要使评与述紧密结合，联为一体。

　

三、论证分析快速突破的六步骤

 

(一)第一步：审题

首先，审出文题类型方式，即要审清是要求考生根据材料任选角度写一篇议论文、演讲稿，还是写一份建议、报告，或者是其他形式。命题类型不同，写作要求也就不同，写法也不一样，忽略命题类型和形式的要求的文章，就不可能符合考试的要求，导致文与题不符。

 

然后，审出限制条件：

一要审清对论述的内容是否有限制。

二要审清字数限制。

三要审出是否有“虚拟身份的设定”。

 

(二)第二步：立意

一篇成功的申论作文，就其立意而言，理应具备这样的基本要求：针对性、新颖性、准确性、前瞻性。

 

1.针对性

所谓针对性，指的是立意能够针砭时弊，针对不良社会风气和倾向性矛盾，针对偏颇乃至错误思想，运用正面引导和批评论辩的方式对症下药，以促使矛盾转化，帮助人们提高思想认识，产生积极的社会效应。反之，无的放矢，就事论事，无病呻吟，隔靴搔痒，这样的文字毋宁说是做文字游戏，只会浪费读者时间甚至引起读者反感，自然也就失去了自身的价值。

 

2.新颖性

从人们的阅读心理而言，不仅立意要具有明确的针对性和导向性，而且要求立意具有新颖性，阅读后能给人们新的养料、新的收获和思想启迪，而这也正是为文的难点所在。立意要新颖，除了要善于在社会生活和改革实践中寻找新的事实论据和独到的见解之外，还应适当地变换立意的角度，善于选取新的立意角度也会给人新鲜的感觉，使论题从广度和深度上步步展开。

 

3.准确性

立意的新颖应当以准确为前提，立意违背了准确性，就会失去人们的信任。立意的准确性，包括下列几个方面：论点的准确，包括概念、论断、提法和分寸的准确;论据、引语的准确;语法、逻辑的准确;完整、准确地阐明党和政府的方针政策和法规;坚持一切从实际出发，实事求是，力戒浮夸和武断等等。

 

4.前瞻性

前瞻性是立意的又一基本要求。指的是能够及时洞察矛盾和预见将会出现的矛盾，尽早地去探寻事物的内在规律及其发展趋势，进而设想出解决矛盾的办法和途径，以便站在时代潮流的前头引导舆论，推动事物的发展。具体说来，前瞻性的内涵包括这样一些方面：有一定的敏锐性、预见性和洞察力。

 

(三)第三步：标题

申论考试大都要求自拟题目，一个能恰当反映材料精神实质的好题目，或整齐和谐，简洁明快;或错落有致，风趣生动;或词句华美，文采斑斓，能令人顿生爱意。“题好一半文”的说法就是明证。若题目草率拟就，平淡乏味，甚至错别字迭现，语病百出，就会大煞风景，使阅卷者产生成见:标题如此，内容可想而知。

 

(四)第四步：定纲

定纲，就是草拟出写作提纲，包括文章的结构、层次、基本脉络等。草拟提纲因人而异，可以是腹稿，也可以写出简单的文字稿。建议考生最好采用文字稿，这样有利于对自己的思维过程进行全面检查、修改和补充。提纲草稿可以勾画得非常凌乱，但正是在这一涂抹圈点的过程中，作者的思路会变得越来越清晰、明朗。很多人写作时喜欢列出简单的提纲，其道理也是如此。

 

(五)第五步：论证

这里所说的“论证”，是指考生在完成上述的审题、立意、定纲、标题四步骤之后，开始着手写文章的过程，包括如何写文章的开头、如何正确地使用论据、如何结尾等。

 

(六)第六步：检查

检查，实际上是把前述所有过程重新过滤一遍的过程，但这一步非常必要。选题是否准确，论述是否精当，逻辑是否严密，结论是否正确，结构是否合理，语言是否规范，都需要在这一过程中再重新斟酌一遍。其实，如果考生能够仔细检查的话，一些疏漏并不是不可以避免的。

 

需要考生注意的是，要将所有总结出来的方法、技巧运用于实际的练习中，倘若你牢牢掌握了这些方法，仍不会答题，那么这些所谓的方法则是废话一堆;考生需要做的是将这些方法活学活用的贯穿于自己平时的积累中，而不是背方法，要学会用方法。